György Júlia: A nehezen nevelhető gyermek

E könyv első és fő célja, hogy a gyermekkori elme-egészségvédelem (gyakorlati) alapismereteiről informálja a pedagógust, s ezáltal egyrészt pedagógiai munkája közben felmerülő nehézségeinél segítse, másrészt a gyermekvédelem aktív segítőtársává tegye. Azzá lesz akkor, ha idejekorán felismeri a gyermek egészséges fejlődését fenyegető veszélyeket, és tudja, mit kell tenni ahhoz, hogy azokat egyrészt a családra gyakorolt befolyásának érvényesítésével, másrészt saját munkaterületén belül, végül - ha szükséges - a gyermekvédelmi intézmények segítségével elhárítsa.
A következőkben ismertetjük a gyermek egészséges fejlődését gátló fiziológiai tényezőket, s ennek kapcsán az öröklött és szerzett ártalmak viszonyát; tárgyaljuk a gyermeket környezete részéről fenyegető veszélyeket, majd azokat az ártalmakat, amelyek a gyermeket a helytelen nevelés következményeként érhetik; végül ismertetjük azokat a jellegzetességeket és tüneteket, amelyek a fejlődésük során ártalmat szenvedett, lelkileg sérült gyermekeket jellemzik.
1978

207 old, 19 cm x 14 cm